基本上，刚才一二年级的，他都给出了九十多的分数。
到三四年级的，就只有八十多了。
终于到了五年级。
五年级的教案，按照厚薄程度，恰好是许秋志远多于我，我多于林春阳，林春阳和徐正阳大致相当，但最少的还是徐正阳。
许秋志的被放在上面，顺着四年级之势，也得了88分的高分。
我的教案却让许文乐皱了一下眉头。
他也许不知道是谁的，但我知道，这是我的。
我的字有些潦草。
他放下了，又拿起徐正阳的，在手里掂量一下。转头对我说，你们五年级的课程都这么少吗？
我正在点算教案上注明的课时，闻言也只好说，是啊，五年级的技能课比较多，语文课课时是比低年级的少的。
然后他拿起林春阳的教案。
这下子看得颇为仔细。
我怀疑他认得林春阳的笔迹，因为他们都是领导班子的。
忘了交代，许文乐和林校长属于校长级别的领导，是不需要上课的。总务主任和教导主任只需要上技能课，而副教导级别的徐正阳和林春阳却需要上主要课程，相比于我们，他们不需要上技能课
许文乐对着我们三份没有看完就给分的教案，沉思了一下。终于给出了分数：我的80分，林春阳79，徐正阳78
我老老实实地将分数写在事先编好的号数后面。
这时候，灯忽地又亮了起来。
许文乐站起身来。当着大家的面说，杨老师，你辛苦一点，现在检查完了，你把封面和教案本对照起来，把分数登记好，等会再拿给我看一下。
然后招呼林校长和总务主任，说，很久没用蜡烛，眼睛倒花了呢。林校长，我们先去喝杯茶再来吧。
林校长笑说，你老许老当益壮，哪里会眼花。不过天气冷，去喝杯热茶也好。
又对大家说，大家抓紧点。不要搞太晚了。然后对林春阳说，林教导，这里你就帮他们看看，有什么问题你先解决一下。
林春阳满脸谄笑，说，好。
许文乐无疑是标杆作用。他率先完成，大家也就敢于纷纷完成工作了。——我知道，大家都知道这种检查是怎么一回事。可是，你不能比领导快，因为领导不会说自己没效率，而会说，你不认真。
当我把登记好的分数递给林春阳的时候，我见他嘴角抽动了两下。
我忽然有点心虚，就说，这是许校长评定的分数。
林春阳笑了，说，杨老师，你是组长，你也要充分挥你的意见嘛。
我知道我做了傻事，而且卷入了传说中的领导之争。这种情形下我只好不说话。
我想，反正我也是在倒数前三之内，还能怎样呢？
对了，忘记交代，林春阳在开会的时候说了，低于80分以下的老师，要批评整改。
下周开会的时候，林春阳会怎么总结，通报，及批评呢？
----当然，这不是我的问题。
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