谈判从一开始就陷入了很大的困难中,中日双方虽然都非常重视这一次谈判,但双方却极难在各自提出的问题上达成一致,三天的谈判寸功都没有。
而在西方世界坐观中日谈判,全球华人拭目以待的时候,有的人却急了,或者说,有些人却急了。
台湾,台北汐止公学校
1895年4月17日,因为甲午战争满清战败,日本野蛮地抢夺了宝岛台湾,到如今1933年底,已经38年多了。在这四十年左右的时间里,日本人在台湾实行了种族灭绝一般的奴化教育。习日文课,唱君之代,推行日式礼,向台湾民众灌输殖民地思维。
相对于日本侵略者对台湾的残暴统治,这种奴化教育更为吓人,相当一部分台湾人,尤其是年轻人,以去日本留学为荣,以说日本话,行日本礼节,甚至回到家中,还要做日本人那一套。这是一种赤『裸』『裸』的种族灭绝行为,试图从神和文化上消灭台湾人民的华夏烙印。
“下课!”
当日文老师终于宣布下课时,学生们总算是结束了这极其难熬的一课。
不过,并不是所有的学生都对这种日奴式教育感到高兴,反而许多人对于学习这种父母辈嘴里的‘老祖宗都能被气死’的东西,感到惶恐和不安。也许,这些小学生不如中学生甚至是大学生们有思想,但他们却知道,自己成天学习的东西,回到家,父母亲人一个字都看不懂,他们也从不说这种叽里呱啦『乱』七八糟的话。
不过,有的人却恰恰相反,在家中长辈的思想灌输下,对日本『政府』持有相当好感,对学习日本的那一套,极其努力。
这些人,大多都是台湾公务员或者上层阶级,他们倾向于日本统治,习惯地维护日本统治,对于子孙后代灭绝般地学习日文,学习日本文化,反而进行积极鼓励。
“下课喽!”
一些学生见老师走了,当即一把将狗屁的日文课本随手一丢,所谓的作业也不管,就要撒腿跑回家。
“你们,你们怎么能这样。我会向藤井老师告状的。”
一名带着帽子的小屁孩,作势拦住其他的同学,气愤不已的指责道。
“李登辉,你不要仗着有日本老师就欺负我们,我爸爸说了,以后我们再也不用上该死的日文课了。”
一名12岁左右的孩子气得一把推开面前这个戴着帽子,活脱脱一副日本小孩打扮的李登辉。这个家伙平时就经常仗着日本老师,欺负同学,总拿自己当回事,仗着日本人,欺负同学。虽然只有12岁不到,但却是一个小鬼灵。
“你们,你们不要『乱』说,小心我去告诉藤井老师。”李登辉脸一怒,想起在警察局做事的父亲平日教导自己的,要以日本人为尊,日本人在台湾是指导了台湾的经济发展,如果没有日本人,台湾连非洲都不如,孩子们上不起学,更吃不上饭。
“李登辉,你还不是仗着你老爸跟日本人做事。现在谁不知道,日本人战败了。”
虽然这些孩子只有11、12岁,但在如今,都比较早熟,尤其是一些坊间传闻已久的事情,学生们也从家长那里听到了。日本战败的消息,早在大陆特工和台湾地下活动人员的推动下,成了人尽皆知的事情。
“你,你们胡说……”
李登辉想反驳,想骂他们,甚至想打他们,但却不敢,因为,他发现,平时那些害怕自己的人,如今都变得气势汹汹。
他不许别人骂日本老师,更不许他们对日本不尊敬。在他的心目中,日本是一个开遍樱花的神圣国度,自己不但要学习剑道、柔道,还是迟早要去日本留学的,怎么能容许这些人污蔑日本。
“我回去找父亲,他一定能说出一个让这些人心服口服的道理来。”在他看来,能够给日本人做事,让街坊四邻都吓得不行的父亲,是高大伟岸的。
回到家时,李登辉看到父亲李金龙正和许多人在屋子里说事情,矮小的自己推门进去,还吓了他们一跳。
“父亲,他们说我们学校以后不能学习日文了,呜呜……”
见人太多,李登辉也不敢多说,只是一句话就哭了起来。
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