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第10章:音乐是什么(新书求支持)(1/2)

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电梯里,赵兴盛黑着脸,他的三个研究生,都在捂着嘴偷笑。

毕竟,来的路上,赵兴盛已经给他们吹嘘了一路谷小白炸裂的高音了,俨然是以第一粉丝自居。

但是真见了面,人家谷小白竟然不记得他的脸了。

你说气人不气人。

这会儿,在电梯里,谷小白正低着头看着他。

在这么狭小的空间里,赵兴盛才发现,谷小白真高啊,赵兴盛身高接近一米八,在他这个年龄里,算是个高的了,而谷小白比他还高出来半个头。

虽然还是少年那种瘦瘦高高,看起来有点单薄,但也让赵兴盛感慨一句,现在的孩子营养真好啊。

赵兴盛被谷小白看的有点毛毛的,粗声粗气道:“你看我干啥?”

“把你的脸加入重要人脸里,记下来。”谷小白道,说着还在口中呢喃着:“赵教授,赵兴盛,小龙虾,老狐獴……”

“你说什么?”赵兴盛听到自己的名字,后面两个就有点纳闷了,总感觉哪里不爽。

“联想记忆。”谷小白指指自己的大脑。

赵兴盛就又有点受伤了,我长的有那么平庸嘛,还需要联想记忆才能记住。

真伤人心。

熟稔地打开实验室的门,谷小白又开始为赵兴盛准备耗材,填写单子,开启设备……显然他来过很多次了。

赵兴盛也是感慨地点头。

校园百子计划的竞争非常激烈,不只是学生们在竞争这个名额,老师们也在竞争校园百子的候选者。

特别是对他们这些年轻教授们来说,在学校里站稳脚跟都不容易,想要抢资源是绝对抢不过其他的大牛的,但是有了一名校园百子计划的学生,就有了抢资源,让学校倾斜资源的资本。

他在电话里,和隔壁老王深入了解了一下谷小白,刚刚大一的谷小白,今年就极其有望入围,就算是今年入围不了,用王教授自己的话说,那就是……

“明年如果再入不了围,我在校长面前直播吃吉他!”身为赵教授乐队吉他手的老王如是说。

这样的优秀学生,到哪里,老师们都愿意给他开绿灯。普通学生往往要在大四才能深层接触到的年轻博导硕导们,现在就已经开始悉心指导谷小白了。

看到赵兴盛过来,谷小白犹豫了一下,问道:“老师,您忙不忙?”

“还行,在等结果。”

“那我能不能请教您一个问题?”谷小白问道。

“说吧。”赵兴盛拉了一把椅子,在谷小白面前坐下来,欣慰得像是看到儿子终于娶妻的老父亲,差点就泪眼婆娑了。

粉丝心态瞬间爆棚。

小白问我问题了!

谷小白认真地看着赵兴盛,问道:

“老师,请问音乐……是什么?”

音乐是什么?

赵兴盛没想到谷小白问的是这么一个问题。

理科生们,想要弄明白2+2等于几,从来不会直接从2+2开始问,他要先弄明白1+1。

“想要向你们理科生解释音乐的问题,可比较难……”赵兴盛抓抓自己日渐稀疏的脑袋,毕竟理科生们最喜欢刨根问底,总要搞清楚为什么,“还好我和你老师讨论过这个问题,音乐……它其实是一门复合的科学,包含了声学、振动学、生理学、脑神经科学……”

咦,是这样吗?本来对音乐有着轻视态度,觉得这根本就是玄学的谷小白,眼睛一亮,坐直了身体。

“想要了解音乐,首先要了解音,音是可被人类的听觉所感知的一段时间内的声波,示波器你看过吧,通常我们可以用一段声波的波形来表示一个音。”

“而音乐,就是无数个音,在时间和空间上的分布。空间上来说,就是音的高低,声场的大小;空间上,则是时间的延续……所以音乐,是只有在多维空间,才能诞生的东西。”

“而想要了解音乐,就要了解四个概念,音高、音长、音强和音色。”

“对你们理科生来说,音高、音长、音强都很容易理解,音高就是声音震动的频率,音长就是声音持续的时间,音强就是声音的振幅,而音色……你知道不同的声音,为什么会有音色吗?”

谷小白还真不知道,关于音乐的东西,他从未去了解过。

“震动的物体,用本身固定的频率震动,就是它的基波,但在震动的同时,它的二分之一、三分之一,四分之一、五分之一、六分之一的地方,也都在同时振动,发出频率是自己二倍、三倍、四倍、五倍、六倍……不同频率的谐波。在声音上,我们会称呼谐波为泛音,所有的泛音和基音叠加在一起,不同频率泛音的比率,就决定了一个声音的音色,譬如小白你的高音,高音泛音就非常多而且响亮,所以同样的高音,你唱出来,听起来格外高亢,简直炸裂!”

谷小白懂了。

“了解了这四个概念,我才可以给你讲解音乐是什么。”赵兴盛转身,从自己的背包里,拿出来了一台i,打开了一个叫做库乐队的软件,调出了钢琴的界面,翻到了c3的位置,点了下去,对小白道:“音乐,或者说音律,就是基于频率和人类对频率的感知,所创造出来的。这个是c3,也就是传说中的中央c,它是我们最常用的那个do。库乐队这个软件,向下扩充了音域,通常来说,我们说的中央c,会被标为c4,此外还有大小字分组,这个比较复杂,都是历史遗留问题了……但无论怎么标,你记住,这个音,就是中

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