就这么零零碎碎的，各个村子又送来了十四五个孩子。加上之前有钱人家的孩子，霍崇手下的少年和青年数量暴增到二十余人。
霍崇立刻制定了一个学院规划，把这帮孩子先给组织起来。每天早晨，早操开始了。清晨的训练之后，开饭。
吃完饭，就是文化学习。现在已经没办法根据年龄划分，直接按照是否认字学习。
几天后，这帮孩子至少都听过了霍崇常用的标准用词，霍崇就拉着他们找了块地，亲自带着他们拔草，清理，修建房屋。
以前霍崇还在意不要惊扰大家，此时也顾不上那么多了。所有的流程全部按照现代模式操作，也就是说，每一个项目确定之后，每一个工作环节中，参与者都要分到工作。而且是尽量相同的工作量。
霍崇亲自带头，看到连霍崇都自己干，这帮少年也不敢多说什么。
不过还是有少年不慎被干草割破了手，痛的哇哇哭。先临时编组的队长气的呵斥起来。
霍崇走过去，临时队长还向霍崇告状。霍崇根本不搭理他，拉起孩子的手看了看，就取来酒精和煮过布条给伤口消毒，包扎。
那临时队长看霍崇都没生气，也不敢再吭声。等安排好的工作完成，霍崇让年轻人们都坐下，然后说道：“第一，我们要都要学习怎么处理伤口。第二，我会从你们里头选出卫生员。若是俺不在，有卫生员来给大伙处理伤口。第三，大家都要学着怎么避免喇伤自己。”
好像从这天开始，各种破事就接连不断。受了小伤的，崴了脚的，还有吃坏肚子的，受凉感冒的。
每一件事都得霍崇来解决，简直如小刀细切的麻烦不断。霍崇甚至怀疑自己是不是做了错误决定。也只能咬牙坚持。
直到给这些人准备的临时驻地终于完工，霍崇看着两排茅草屋，突然有种不现实的感觉。
房子真修的很糟糕，但是走进去看看，也不是完全不能住。如果能把用茅草墙慢慢更换成土坯墙，这住处和村里的穷人家也没多大不同。非得说有什么不同，就是这些孩子们建成的临时住所未免有些低矮。可这已经耗尽了霍崇的全部实力。在这么一个村里，也就只能做到如此程度。
作为成年人的霍崇正在怀疑自己做的够不够好，却见少年和青年们一个个欢喜的在这个颇有原始时代风格的草木营地里走来走去，到各个屋内看，甚至开始低声和自己亲近的小朋友们商议，要住在同一个屋里。
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