小男孩就是伏羲转世，而他的母亲就是华胥，他们母子一直被部落供养，所以衣食无忧，而男孩出生到现在什么都不用做，别的小孩子都对他十分的羡慕，而年幼的伏羲觉得这样不对，这才在河边观察，想要帮助部落。
伏羲想着孙明的话，直接开始在周围寻找动物观察，部落的周围没有大型的动物，毕竟狩猎的队伍会清理，而孙明也会看着他，于是伏羲只能观察小动物和飞禽了。
飞禽捕鱼直接俯冲而下，随后一双利爪很容易就抓到了鱼，这点让伏羲很失望，他知道这种方式和人们叉鱼的方式一样，但是人族没有飞禽那种效率。
他再次观察，这次他不是在河边儿，还是在树林中到处去看看，最后他发现了蜘蛛织网捕捉昆虫，这让他有些兴奋，昆虫飞舞十分的灵活，但是撞到网中就不行了，他急忙来找孙明。
“师傅，我发现了，我们可以结网的。”如此，年幼的伏羲创造了渔网，部落捕鱼的数量大增，补充了肉食的不足，同时鱼肉大补，部落的人们身体开始强壮，而伏羲成为了部落中的名人。
而孙明从这时开始教导伏羲文字，文祖仓颉传播文字，但是因为记录不善，仓颉一直无法普及文字，而在孙明的引导下，伏羲用竹子做成竹简，随后用麻绳穿起来，在上面刻录文字，随后教导部落的孩子们，传播的知识和道理。
直到伏羲十八岁的时候，他已经在部落中十分有威望了，但是太过年轻，不然也许可以成为部落的首领，不过这一天伏羲突然跑到孙明面前，“师傅，有其它的部落前来攻伐，请师傅制止。”
“哦，为何要我去制止？”孙明问道。
“师傅，您是人族圣师啊？为何看着人族自相残杀？这是不对的。”伏羲哭着说道，部落好多人战死了，他不于心不忍。
孙明无动于衷的再次问道：“他们为何攻伐？”
“食物不多，人族发展的太快，食物供给不上，所以他们才来攻伐，我们部落因为可以打大鱼，所以暂时不缺食物，不过以后也未必足够……”越说伏羲的声音越小了，是啊，他们以后也是食物不够，怎么办呢？
“想到了吗？人族繁衍太快了，是以食物不足，于是想要抢夺别人的，那么你想到怎么解决了吗？”
“这……请师傅教我。”
“好，我教你，你可以这么想，他们只想着抢夺，而不是向外发展，同时寻求别的解决之道，那是他们缺乏认知，他们不懂的如何继续的发展下去，而这个时候需要有人引导他们，让他们明白抢夺并能让他们真正的丰足，如此不过是彼此伤害而已，他们需要团结起来，共同去努力发展，寻找更好的解决办法，毕竟洪荒之地这么大，不能局限在一域之地，同时不能只看那些天然的东西。”
“团结吗？可是他们会听吗？还是师傅去说吧？”伏羲再次祈求。
孙明摇了摇头，“我已经多年不过问人族之事，就是为了让人族自己发展，在发展中不断的完善，这才对于那些有贡献的人族进行奖励。不过现在人族的发展陷入了瓶颈，但是人们没有团结起来共同去解决，反而自相残杀，现在需要有人站出来，将人族统一起来，如此才可有所作为。”
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