我的青春是一场阵雨,都还没淋湿,又是晴天了。
小学毕业了,初中时代来临了!
我考进了大成中学。大成中学,是的,我的单纯就停在了这里,开始懂得了大人的世界。
嗯,首先出乎我意料的是,我进了重点班,初一级二班。这一班,怎么说呢?不知怎么説。
初中的生活已经和小学生活有大大的不同了。我要拥有一台自行车,每天下午放学回家洗澡吃饭,然后又上学,称为半膳。即中午在学校吃饭,傍晚回家吃饭。这样的节奏,我还需要挺长的时间才能适应。
当时教我的班主任,是个年纪挺大的爷爷级老师。出于某些原因,我忘记了他的名字。
他,算是第一个说我的字写得太方正的老师,他认为我的字应该要加点柔畅感。的确,我练的字都是方方正正,规规矩矩的,就好像我的性格不懂圆滑。经过他的一番写字训练,我的字开始在太方的笔划里变得柔和了一点。换言之,我的性格也开始有点圆滑了。
数学老师是个三十几岁的女老师,虽然她很爱打扮,但她看起来依然是三十几岁。她在很多同学的心目中都很可怕,当然,我也怕她。因为,她的确很可怕!
英语老师嘛,本来是个男老师教的,教了不久就换了个女老师。想不到的是,这位女老师竟然是我六年级体育老师的老婆。看来,算是有点渊源。
初中课程比小学课程多,多了政治,历史,地理,生物。噢,英语也是,我的小学是没有学过英语的。不是不学,而是当我三年级升四年级的时候,三年级才开始教英语,所以没得学。我都不知道当时三年级留级的同学算不算好运咯。
这些新的课程,我都不懂,都是以一种听故事的方式来学习的。
学习之路依然坎坷!
我的英语实在太差了!英语老师用英语问我一个非常简单的问题,就是回答她手里拿的粉笔是什么颜色的。可是我却不会……
全班都盯着我的滋味,真不舒服,感觉耳朵发烫得厉害。还是那样的状况,我比较迟钝……接触不久的,不会那么快理解的。就好像四年级数学的一些题目,我在初二才明白怎么做。想想,迟钝了多少年?
我的数学成绩在重点班里不高,经常被数学老师叫去级室开导。我每次都哭,还是个很容易哭的孩子。不过把我的数学成绩放在普通班的话,算是优秀了的喔。
看来,定位不同,心境亦有很大的区别啊!数学老师总是拿我们班和隔壁同是重点班的一班来比较,最后总是我们班差。唉,太打击了!说实话,一班确实是够厉害的,毕竟,我后来喜欢的女孩子,就在那一班。初一的我们,还不知道有对方的存在。
初一的体育课完全地让我看到了自己的体质是那么的不行。由于本来就体弱多病,再加上后来在读小学四年级的时候,学校要建新的教学楼,就把操场封了,导致我少了几年的体育锻炼。因此,这样的我,体质能不差吗?
五十米跑,我用了十秒,全班男生跑得最慢的一个!投实心球好像四米都不到,不过有人和我同病相连,当时班上学习好厉害的森。
他看起来也很瘦弱,和那时的我一样,有点娇气。现在回想起来,其实,他挺像杨幂的。如果他戴个假发的话,我敢保证他会是个小杨幂。开玩笑啦!不过,真的超像!
新鲜的事物,新鲜的知识,开始慢慢地浸入我的脑海。
思想上更新换代的日子,到来了!我将不再完全单纯!
青春会告诉你,什么是小邪恶。
不想长大,什么都不要变,多好。刚刚踏入青春期的我,总是这么想。
为什么不想长大?因为被保护的感觉,被宠爱的感觉很幸福。不想遗失那幸福,所以不想长大。
当然,还有另一方面的影响,令我不想长大。什么方面?额,往下写的东东都有可能涉及到大家有点逃避,有点尴尬的话题。若不想触碰这些话题,最好停住往下看的眼睛哟。
嗯,是的,生理方面的影响。
从小我就有一种追求完美的心理,这种心理延伸到了我的生理。因为我的心理长不大,喜欢一辈子当小孩,所以,十分不希望自己的身体发生变化。即不想长大,不想长高,一直保持原样。我小时候还假想过,当我读初中的时候,身体还是像小孩子一样的话,别人就会这样赞叹:“哇,这么小就读初中了丫?好犀利喔!”我好长时间都沉醉在这一假想里......
完美心理如何影响了我的心理?
回到一年级的时候,啊叔每天要在地里干活,比较多汗,所以啊叔一般不穿上衣。午睡的时候,啊叔喜欢用手掌垫在脑勺后睡觉,而我,就会在旁边呆呆地看着。看什么?不是看我啊叔睡觉的样子呐,是看我啊叔腋下的毛毛。当时的好奇心是很旺盛的,我认真看了好久,又用手轻轻去拔两下。
然后,又拉开衣服看看自己的腋下,就疑惑地向啊叔提问:“啊叔,为什么你的腋下会有毛毛的?我的腋下没有毛毛的喔。”
啊叔有点困了地回答:“你长大也会有的。”然后,就睡觉了。
啊?我长大也会有?不要呐,好难看丫!我不要长大!
追求完美得有点走火入魔的是,唉,连自己的中国好弟弟都不想长大。因为发现,好多男孩子穿有紧身裤的时候,那个部位会在裤子上凸显一些形状。我非
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