丁强急急忙忙从启蒙班出来，赶紧赶回自己住的地方，回到宿舍，三下五除二弄好饭菜，就开始拿出他那些天买回来的纸笔，开始了他的礼物制作过程。
原来，他听这个老师讲启蒙课，完全是一个字一个字的教大家认识，这个世界的字体虽然难认，但是每个字的拼音读法和前世的汉子拼音还是一模一样，按照汉子的拼音读法，这个世界的字体完全也可以用那种拼音结构将启蒙课给开启了，这样方便自己的以后的学习，碰上不熟悉的字体，完全有可能达到自学，像现在这样，只要有一个不会的字就得来问老师，效率太过低下。
等拿出纸张的时候，真正开始写拼音的时候，才发现这不是一件简单的事情，就说拼音，这个世界还没有那种字体，如何将这种字体代替出来，都是个困难，思索再三，丁强最后一咬牙，还是坚持了原来汉字拼音的读法，用汉字拼音的书写规则来做。
拆楼容易，建楼难！
丁强开始工作的时候，这才对发明汉字拼音的人佩服地五体投地，这需要多聪明的大脑才能想出这样绝妙的主意，在将这样绝妙的主意用一套成系统的拼音总结归纳出来，那更是一件了不起的壮举。
这个世界的字体他毕竟认识的是少数，让他编写一本类似汉语字典的书出来，不是一般的难，既然那么难，本着难事简单化的原则，他投机取巧，直接将原来的汉字拼音拿来就用，管他这个世界的人怎么认识，怎么看他，都不重要，为这个小问题大费脑筋，着实不是他擅长的领域。
忙忙碌碌了一个晚上，丁强终于在午夜子时三刻的时候，完成了初稿，将自己的稿子装订好，收住，在书的封皮上写下了《拼音字典》四个这个世界的字体，下面标上了“pyz”四个拼音组合，第一本手稿就算完成了。
揉揉略显发酸的眼睛，丁强收好手稿往床上一躺，嘴角洋溢着满足的笑意。
却说今天那个启蒙老师，从课堂下来以后，回到宿舍以后，没有了食欲，没有了睡意，一直熬到子夜还在那里盘算着丁强今天说的话“老师，明天我送你个礼物！”
都知道，礼物是好东西，但有时候也反着说，不好的事也算是个礼物，这家伙是个中性词，谁知道明天是好事还是坏事，他这些年境界没有提高，属于学院里岌岌可危的那类人，因为没有人愿意来启蒙班上课，他自告奋勇上了这么多年，也没有人愿意来顶他的班，毕竟这个世界识字的人越来越多，他的地位岌岌可危，随时都有裁撤的可能。
已经结婚生子的他，全靠他这点微薄的收入养活一家人，如果真要让学校这样裁撤了，他去社会上混出身，肯定是那种有今朝没明天的主，这让他寝食难安，不知道明天自己将是什么命运。
过了丑时，他实在想不来明天自己将面临什么样的结果，就把心一横，“要死卵朝天！”大不了学校干不成了呗，自己将自己这么作践着干啥，再说了，就是再想，也想不来明天会是个什么样的结果。
既然这样，睡觉！
是福躲不过是祸避不开。
不知道自己今天谨小慎微的动作，给了丁强留下了良好印象的他，总算一头栽到床上，躺着睡着了。
迷迷糊糊中，甚至能听见他苦苦的哀求声。
第二天，天一亮，丁强就早早到了教室，进来教室一坐，发现昨天的小孩还没有来，他坐好后，拿出自己昨晚写成的《拼音字典》，仔细看了看，纠正了一下里面有些地方的错误，刚刚完成手稿修订工作的他，合上书本，就看教室什么时候已经坐满了人，大家都雅雀无声，就看那老师就站在黑板上，等他。
不错，那老师正在等丁强要送给他的“礼物”。
“怎么，今天不上课吗？”
丁强举手示意后，提出了问题。
那老师一看这家伙，还挺礼貌的，心下多多少少有点揣测，应该不是坏结果吧，脸上不自然地带出了患得患失的神色。
“上，上！这就上！”
今天这堂课，那老师可是拿出了自己的看家本事，将自己认识的多半字都给大家教给了，甚至将自己当年学习字体的经验告诉了学生，那就是多抄多写多看，一定能很快记住的。
丁强只过了一眼，就将这老师今天教授的东西完全吸收消化掉了。
等老师讲完课，还是和昨天一样，那老师宣布下课以后，就站在讲台上等丁强给他所谓的礼物。
走到讲台的丁强，给这个老师鞠了一躬，吓得那老师连忙闪躲，这家伙这又是玩得哪一出，这样上来就给自己一个大礼，着实有点受用不起啊。
“你这是做啥？”
“感谢老师的教授，这是送您的礼物。”说完丁强就将自己刚刚完成不久的手稿给递了过来。那老师连忙伸手接住，一看封皮上写着《拼音字典》，字典是什么意思没搞明白，拼音又是什么东东，他直接有点短路，这是啥书？
“难道这真是他的礼物，而不是将我赶出这个教室？”
“请问，您贵姓？”老师小心谨慎地问道。
“老师，我是来学习认字的学生，我叫丁强！”丁强笑呵呵地给这个老师回话道。
“丁强，学生，不是老师！”闹了半天，自己折腾自己，完全会错了意，认错了人。真是丢人丢大方了，不过一想，也不算丢人，就是自己的态度变得更加和蔼可亲了而已，学生们，应该
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